Monday, September 9, 2013

Guía para el Análisis de un Artículo

Problema de investigación: Nombre
Realidad problemática: aquella parte de la realidad que nos proponemos estudiar o investigar. Definirla supone que a la realidad que se quiere estudiar se le precise una situación, un espacio y un tiempo. Es el contexto donde se desarrolla la investigación.
Formulación del problema: el problema se enuncia en forma de pregunta o de proposición interrogativa.
Justificación del estudio: se puede justificar por su conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico o utilidad metodológica.
Objetivos: precisar los objetivos que se pretenden alcanzar a través de la investigación. Es determinar para qué se hace el estudio.
Antecedentes. Los antecedentes están constituidos por el conjunto de conocimientos que otros estudios han logrado sobre el tema o problema de investigación que se ha propuesto el investigador.
Bases teórico-científicas. Exposición y análisis de la teoría o grupos de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigación.
Sistema de hipótesis. Las hipótesis deben ser formuladas en términos inequívocos, es decir, que no den lugar a dobles interpretaciones para poder diseñar una experiencia que posibilite su contrastación.
Metodología empleada:
Población y muestra del estudio. Es la totalidad de fenómenos, entidades, procesos, espacios y/o tiempos acerca de los cuáles se desea conocer algo a través de la investigación, porque posee las propiedades, objeto del estudio, o bien porque en ellos se producen y transcurren los hechos a estudiarse.
Diseño de investigación. Puede ser definido como una estructura u organización esquematizada que adopta el investigador para relacionar y controlar las variables de estudio.
Métodos, técnicos e instrumentos de investigación. Indicar y definir, brevemente, los métodos, las técnicas y los instrumentos que se utilizarán en la ejecución del proyecto.
Procedimientos de recolección de información. La especificación de las tácticas es la tarea de la planificación en la que se sistematizan las pautas y procedimientos que se van a seguir en la etapa de operatividad, particularmente; y en las etapas finales de análisis y consolidación, comunicación y difusión.
Diseño de procesamiento y análisis de datos. Consiste en delimitar cómo se prevé organizar los datos una vez recogidos y decir cuáles son las técnicas del análisis que se utilizarán al procesarlos para dar respuestas al problema y a los objetivos del estudio.
Presentación de los resultados: Esta sección contiene dos componentes. En primer lugar y apoyándonos en la estadística descriptiva, se presentan los datos mediante tablas o cuadros y figuras o gráficos, debidamente analizados e interpretados, buscando la objetividad de los mismos y su fácil comprensión. En la segunda parte, en la docimasia y utilizando la estadística inferencial, se aceptan o rechazan las hipótesis, según sean los resultados del análisis estadístico.
Discusión de los resultados: La finalidad principal de esta sección es mostrar las relaciones existentes entre los hechos observados.
Conclusiones: Constituyen las resoluciones que se han tomado sobre las hipótesis o preguntas de investigación planteados. Los hallazgos son aquellos que están refrendados por datos y decisiones tomadas en el capítulo de presentación de resultados. Por lo tanto, no puede haber conclusiones que no hayan tenido evidencia. Hay que formularlas de la forma más clara posible, resumiendo las pruebas que las respaldan.
Recomendaciones: Son sugerencias que se proponen para la realización de trabajos de investigación similares o para la aplicación de resultados. Las recomendaciones pueden ser de dos tipos:
Referencias bibliográficas: Es una lista de todos los materiales escritos o audiovisuales que han servido para el desarrollo de la tesis

Anexos: Este capítulo final de la tesis, incluye materiales que usó el investigador y que considera importante mostrar tanto al jurado examinador como al lector de su estudio. 

No comments: